2016年6月14日下午1点30分,物工系全体教职工于科技楼301组织全系教师进行公开课观摩学习,利用公开课形式为物工系教师创造互通有无，取长补短，互学互助，共同成长的机会，旨在开展教学经验交流,全面提升教育教学质量，推进系部教师素质的全面发展。本次公开课中，共有两名教师进行课程教学。

首先，魏波老师针对《物流系统规划设计与软件应用》课程中的多点间运输规划问题求解（最小元素法）开展教学。通过不同方法的对比，向学生推广了应用Excel表格将运输规划问题用求解目标函数为最小值的最小元素法,在魏波老师通俗易懂的言语和化繁为简的讲解中，学生注意力高度集中，迅速掌握了复杂的知识点。接下来，龙英老师主讲《CAD绘图实训教程》课程中的组合体建模，龙老师采用讲解和提问结合的方式，先抛出问题，引导思考，再详细讲解，并演示了组合体的建模过程，深入浅出，将复杂的建模过程清晰的展示给学生，授课过程中与学生互动频繁，课堂气氛活跃。

公开课结束后，钟静主任针对“课程学习收获及对教学老师提出建议”等问题向听课学生做出提问，在认真听取完学生的反馈和建议后，钟主任也对同学们提出希望，建议同学们把积极的学习体会传递给其他同学，相互影响，相互敦促，从而在物工系中建立良好的学习氛围。随后，钟主任对本次公开课教学作出点评，并指出传统教学方法不会被淘汰，但如何避免枯燥、减少学生课堂压力，这需要任课老师们积极探索新颖又不失经典的教学方式。同时，钟主任提出思考：采取怎样的教育教学方式才能既突出工科特点，又培养学生工科思维，这是物工系老师需要探索的问题及努力的方向。相信这次公开课的学习，可以为每一位老师提供想法，创造思路，也相信物工系每一位老师都会在如何提高教学质量的问题上积极思索，不断探索，不断改进，不断进取