四、人才培养模式及流程

1.整体专业建设与培养思路

围绕一个中心，强化一个特色，深化五个对接，推进五项建设，提升三项能力，依托湖南现代物流职业教育集团平台，整合集聚社会各方优质职教资源：

（1）围绕一个中心：整体提升职业院校物流人才培养质量；

（2）强化一个特色：用现代物流理念培养现代物流人才；

（3）深化五个对接：专业建设与物流产业发展对接；课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接；学历证书与职业资格证书对接；职业教育与终身学习对接；

（4）推进五项建设：专业标准建设与人才培养模式创新；流程主线、模块组合的课程体系与配套教学资源建设；五位一体、虚实结合的物流实训基地建设；院士指导、名师引领的专业教学团队建设；产学研培、辐射带动的服务产业发展能力建设；

（5）提升三项能力：高端技能型物流人才培养能力；服务与提升产业发展能力；引领高职院校物流管理专业建设能力。

2.人才培养模式

图1 “1323”型人才培养模式图

校企深度合作，教学做一体化的1323型人才培养模式，对接一个产业，以职业能力培养为中心，兼顾学生职业生涯发展的3个层次，实施“双元”、“三师”培养。学生学习兴趣高，能力提升快、企业满意高。

3.培养流程